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Catálogo Bibliográfico

TED179

Gómez Giménez, Rocío Solange
  Estrategias empleadas por el equipo de orientación y apoyo escolar de nivel secundario en relación a las barreras que surgen en los procesos inclusivos de alumnos con TEA en una institución de gestión privada en la provincia de San Juan / Rocío Solange Gómez Giménez ; directora Natalia Mugnos [TESI]. -- San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo); Facultad de Educación, 2024

  1. TESIS DE GRADO 2. TESIS DE PSICOPEDAGOGIA 3. PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS 4. ORIENTACION ESTUDIANTIL 5. ORIENTACION ESTUDIANTIL EN EDUCACION SECUNDARIA 6. AUTISMO 7. INCLUSION 8. INTEGRACION EDUCATIVA 9. ESTUDIANTES 10. ESCUELAS PRIVADAS 11. ORIENTACION PSICOLOGICA 12. AUXILIOS ESTUDIANTILES 13. EDUCACION ESPECIAL 14. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 15. EDUCACION DE NIÑOS INCAPACITADOS 16. APOYO ESCOLAR 17. GABINETES 18. PSICOPEDAGOGIA 19. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 20. PSICOLOGIA EDUCATIVA 21. PERSONAL DOCENTE 22. EQUIPOS DE TRABAJO 23. ADMINISTRACION ESCOLAR I. Mugnos, Natalia Ester

  (1) Inv.: 051907 S.T.: TED179

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U. Info.
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Tipo de Material
(TESI) TESI
Título
Estrategias empleadas por el equipo de orientación y apoyo escolar de nivel secundario en relación a las barreras que surgen en los procesos inclusivos de alumnos con TEA en una institución de gestión privada en la provincia de San Juan / Rocío Solange Gómez Giménez ; directora Natalia Mugnos
Responsables Principales
Gómez Giménez, Rocío Solange; Mugnos, Natalia Ester
Lugar
San Juan (Argentina)
Editoriales
Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo); Facultad de Educación
Fecha de Publicación
2024
Materias
1. TESIS DE GRADO 2. TESIS DE PSICOPEDAGOGIA 3. PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS 4. ORIENTACION ESTUDIANTIL 5. ORIENTACION ESTUDIANTIL EN EDUCACION SECUNDARIA 6. AUTISMO 7. INCLUSION 8. INTEGRACION EDUCATIVA 9. ESTUDIANTES 10. ESCUELAS PRIVADAS 11. ORIENTACION PSICOLOGICA 12. AUXILIOS ESTUDIANTILES 13. EDUCACION ESPECIAL 14. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 15. EDUCACION DE NIÑOS INCAPACITADOS 16. APOYO ESCOLAR 17. GABINETES 18. PSICOPEDAGOGIA 19. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 20. PSICOLOGIA EDUCATIVA 21. PERSONAL DOCENTE 22. EQUIPOS DE TRABAJO 23. ADMINISTRACION ESCOLAR
Fecha de Alta
16/07/2024 00:07:20
Número de Registro
46669
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
051907 TED179
E-mail: biblioteca@uccuyo.edu.ar
Tel.: (+54) (264) 4292333
Horarios de atención al público
Lunes a Viernes: Mañana: 7:30 hs. a 20:30 hs.
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Formulario para Solicitud de Material

Gómez Giménez, Rocío Solange
Estrategias empleadas por el equipo de orientación y apoyo escolar de nivel secundario en relación a las barreras que surgen en los procesos inclusivos de alumnos con TEA en una institución de gestión privada en la provincia de San Juan / Rocío Solange Gómez Giménez ; directora Natalia Mugnos [TESI]. -- San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo); Facultad de Educación, 2024

1. TESIS DE GRADO 2. TESIS DE PSICOPEDAGOGIA 3. PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS 4. ORIENTACION ESTUDIANTIL 5. ORIENTACION ESTUDIANTIL EN EDUCACION SECUNDARIA 6. AUTISMO 7. INCLUSION 8. INTEGRACION EDUCATIVA 9. ESTUDIANTES 10. ESCUELAS PRIVADAS 11. ORIENTACION PSICOLOGICA 12. AUXILIOS ESTUDIANTILES 13. EDUCACION ESPECIAL 14. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 15. EDUCACION DE NIÑOS INCAPACITADOS 16. APOYO ESCOLAR 17. GABINETES 18. PSICOPEDAGOGIA 19. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 20. PSICOLOGIA EDUCATIVA 21. PERSONAL DOCENTE 22. EQUIPOS DE TRABAJO 23. ADMINISTRACION ESCOLAR I. Mugnos, Natalia Ester

(1) Inv.: 051907 S.T.: TED179
Solicitante: